Te presento mi libro "Educar sin miedo"

El objetivo principal es concienciar sobre la importancia de educar sin generar miedo en los menores y sin que la emoción del miedo se apodere de las intervenciones educativas que los adultos llevamos a cabo a través de reflexiones que se publican principalmente por redes sociales. Mediante los textos, vídeos y recursos que vamos publicando, deseamos sensibilizar sobre la importancia de educar con afecto, desde la educación emocional, con respeto y siendo conscientes de que el miedo condicionado daña la estructura cerebral de niños y niñas que están en desarrollo y cuya necesidad principal es vincularse afectivamente con sus figuras de referencia, sintiéndose amados, no solamente siendo amados y creando apegos seguros sobre relaciones afectuosas. A veces pasamos por alto ciertas actuaciones porque así las vivimos en nuestra infancia y por eso tener en cuenta nuestras experiencias personales mediante reflexiones continuas que se publican por Facebook o Instagram es importante para no repetir ni proyectar patrones de conducta adquiridos. En este libro se recogen muchos de los contenidos que hemos ido compartiendo por redes sociales y que también se explican en el libro “Padres formados, hijos educados” (Editorial Creados) escrito por Leticia Garcés Larrea. RECURSOS: ➡ En este libro proponemos hacer el siguiente test: DESCARGAR EN PDF MÁS INFO:  Este es el podcast de Padres Formados con Leticia Garces. Cada semana te esperamos con un nuevo episodio lleno de ideas y tips para ser mejores padres.  Para más información, puedes consultar estos enlaces: ➡ Sitio web ➡ Cursos   ¡SÍGUENOS! ➡ Instagram: @padresformados + @educar_sin_miedo ➡ Facebook: Padres Formados ―――――――――――――――――――――――――――――――― Y no olvides suscribirte y valorar nuestro podcast ★★★★★ ―――――――――――――――――――――――――――――――― --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/padresformados/message

Om Podcasten

Has llegado al lugar en el que aprenderás conceptos relacionados con la parentalidad positiva, educación emocional, neuroeducación y necesidades afectivas durante la infancia y adolescencia. Nos centramos más en cómo el adulto puede gestionarse frente a la conducta del niño o niña y no tanto en modificar comportamientos o resolver conflictos que a veces son fruto de cómo los interpretamos y no tanto de una necesidad del menor.