Enseigner en mode design thinking

Le design thinking est une méthodologie issue de l'industrie et basée sur l'empathie et l'intelligence collective, elle peut être utilisée dans l'enseignement supérieur pour favoriser un apprentissage en profondeur !  Les principes sont: 1.Collaboration : s’appuyer sur l’intelligence collective 2.Empathie : identifier le besoin avant de d’imaginer la solution 3.Prototypage : expérimenter, tester 4.Feed-back : rechercher activement les retours des utilisateurs 5.Itération : recommencer ! Pédagoscope en parle avec le Dr. Richard-Emmanuel EastesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Om Podcasten

Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.