Avsnitt 9: AKK som stöd för nyanlända och flerspråkiga elever
Varför är AKK bra för elever med en funktionsnedsättning som är nyanlända eller är flerspråkiga? Vad behöver man som lärare till nyanlända eller flerspråkiga elever tänka på om man vill använda sig av AKK? Vilka verktyg kan vara till hjälp? Medverkande: Denho Özmen, rådgivare och Marika Habbe, logoped. Samtalsledare är Erika Bergman, pressansvarig.