Fernando Posada. Cómo integrar el pensamiento computacional en el aula #27

En este episodio entrevisto a Fernando Posada, docente en el CEIP Costa Teguise de Lanzarote y formador en tecnología educativa. Temas tratados especialmente: - Concepto de pensamiento computacional. - ¿Para qué es necesario? - Orientaciones didácticas. - La evaluación del pensamiento computacional. - Dificultades del profesorado. Todas las notas del episodio en: https://joseluisserrano.net/podcast/como-integrar-pensamiento-computacional

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eduHacking es aprender, cuestionar y transformar. Combina educación con la ética del hacker: una actitud curiosa, crítica y comprometida con la mejora. Aquí, la educación es exploración, creación y transformación personal y colectiva. No buscamos atajos, sino ideas útiles y rigurosas para entender el aprendizaje, el comportamiento humano, la tecnología y nuestra relación con el entorno. Buscamos verdades desde la duda, sabiendo que no hay una única forma de comprender la realidad. Por José Luis Serrano https://joseluisserrano.net/