News in Slow German - #200 - German Expressions, News and Grammar

Wir beginnen den ersten Teil unseres Programms mit dem Internationalen Tag der Pressefreiheit, der jedes Jahr am 3. Mai begangen wird. Als Nächstes sprechen wir über einen Bericht eines medizinischen Experten in Frankreich, aus dem hervorgeht, dass das Coronavirus bereits am 27. Dezember im Land war. Danach diskutieren wir über soziale Distanzierung und darüber, wie sicher die Zwei-Meter-Regel ist. Und schließlich werden wir über Belgien sprechen, wo die Einwohner aufgefordert wurden, mehr Pommes Frites zu essen, um den dortigen Kartoffelbauern zu helfen.

Wir werden darüber sprechen, dass inzwischen alle deutschen Bundesländer Gesetze verabschiedet haben, die das Tragen von Gesichtsmasken beim Benutzen der öffentlichen Verkehrsmittel oder beim Einkaufen vorschreiben. In den meisten Bundesländern trat das Gesetz bereits am 27. April in Kraft und jetzt schließlich auch in Bremen und Berlin. Unsere zweite Story beschäftigt sich damit, dass Deutschland Aktivitäten der israelfeindlichen Organisation „Hisbollah“ in Deutschland verboten hat und Razzien durchführt. Die USA und Israel haben diese Entscheidung gelobt.

- Internationaler Tag der Pressefreiheit 2020

- Gab es Coronavirus schon letztes Jahr in Frankreich?

- Soziale Distanzierung: Wie sicher ist die Zwei-Meter-Regel?

- Belgier sollen mehr Pommes frites essen, um Kartoffelbauern zu helfen

- Alle deutschen Bundesländer führen Maskenpflicht ein

- Deutschland verbietet Aktivitäten der Hisbollah

Om Podcasten

News in Slow German is a podcast for those who already possess a basic vocabulary and some knowledge of German grammar. Your hosts are native German speaker from Germany. In our program we discuss the world news, grammar, and expressions, and much more in simplified German at a slow pace so that you can understand almost every word and sentence. Learn real German with us! In our course we emphasize all aspects of language learning from listening comprehension, rapid vocabulary expansion, exposure to grammar and common idiomatic expressions, to pronunciation practice and interactive grammar exercises.