Le temps qui passe lorsqu'on vieillit, et l'apprentissage du code dans le cursus scolaire
Alexandre Shields reconnaît que les perspectives environnementales sont de plus en plus déprimantes, mais se demande tout de même s'il y a une lueur d'espoir dans les gestes que posent déjà les citoyens; Eugénie Émond répond à la question suivante: le temps passe-t-il plus rapidement lorsqu'on vieillit?; Gabrielle Anctil aborde les liens entre le tricot et les mathématiques; et Matthieu Dugal s'entretient avec le chargé de cours en technologie éducative Hugo G. Lapierre pour lui demander si le code devrait être enseigné à nos enfants.