#9 Ethik in der Pflege und in der Ausbildung
Der Begriff Ethik wirkt zunächst abstrakt und trocken. Jedoch hat Ethik besonders in der Pflege und in der Pflegeausbildung praxisbezogene Relevanz. In der neunten Folge reißt Lisa Ruchnewitz an, welchen Stellenwert Ethik im Pflegealltag einnimmt. Ethik befasst sich in der Pflege und als Teil der generalistischen Pflegeausbildung mit Grenzsituationen, d. h. besondere Lebenslagen, Palliativsituation und verschiedenen Probleme, die innerhalb und außerhalb gesellschaftlicher Normen entstehen können. So geht es in konkreten Situationen um Fixierungen von Patienten, Nahrungsverweigerung oder Zwangsmedikationen. Insbesondere Auszubildende gelangen damit in Situationen, welche sie aus dem „normalen“ Alltag nicht kennen: Dilemmatasituationen. Es gilt dabei, die Lernenden über die theoretische Ausbildung an solche Situationen heranzuführen. Als Rahmen stehen eigene Werte, Pflegestandards, die konkrete Pflegesituation sowie die Reflexion des Pflegenden selbst. Grundsatz der Pflegethik ist der Wert des „Nicht-Schadens“. Daraus ergibt sich ein situatives, aktives und reflexives ethisches Handeln.