#33 Dramaturgi som inspirasjon i klasseledelse

Hvordan kan lærere iscenesette undervisning med henblikk på skape gode relasjoner i klassen? I denne samtalen med Kaja Haaland og Alona Krieken Laski deler dramalærer, fagbokforforfatter og forsker Per Arne Øiestad sine tips og erfaringer med dramaturgi som verktøy i klasseledelse. Med fagfornyelsen vektlegges dimensjoner i undervisningen som blant annet dybdelæring, tverrfaglighet og eleven som aktør. Disse begrepene retter oppmerksomheten mot undervisningens dramaturgi, læreren som regissør.Podkasten er produsert av Senter for livslang læring, fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet.

Om Podcasten

I denne podkasten møter du ansatte ved Senter for livslang læring (SELL) ved Høgskolen i Innlandet. Vi tar praten med elever, lærere, forskere - og andre som engasjerer seg for å gjøre skoler og barnehager til et godt sted for utvikling og læring. Alle ansatte ved SELL (avd.LUP) v/Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk jobber med lokal kompetanseutvikling i partnerskap med skoler og barnehager, kommuner og fylkeskommuner.