Terminprøver som et startpunkt for videre læring

Mange elever har terminprøver i matematikk for ungdomstrinnet. I denne episoden får du mange konkrete tips til hvordan terminprøven kan bli et startpunkt for videre læring og ikke bare et endepunkt der læreren feller en dom over elevens kompetanse. Asbjørn, Martin og Markus prater om hvordan de arbeider med sine elever i etterkant av en terminprøve for å fremme læring og utvikle forståelse. Innledningsvis i episoden får du som lærer også tips om hvordan du kan vurdere terminprøvene på en hensiktsmessig måte.

Om Podcasten

Hvordan skaper vi et klasserom der elevene får utforske matematiske sammenhenger? Mattelærerne, Asbjørn, Martin og Markus tar deg med inn i konkrete undervisningstimer i matematikk. Episodene gir deg det du trenger slik at du kan gjennomføre en undervisningstime. De prater sammen om suksesskriterier for å lykkes med timen. De går igjennom hvordan man skal forberede seg, oppstartsaktiviteter, gjennomføring og hvordan føre dialogen med elvene i arbeid med tallforståelse.
____________
Asbjørn Lerø Kongsnes og Martin Sørdal er mattelærere og forfattere av Matemagisk og Markus Furseth er mattelærer på Marikollen ungdomsskole. Podkasten er spilt inn av Mottaket Media i regi av Aschehoug.