AI og fremtidens uddannelse - slut med eksamen?
Bliver AI den uddannelsesrevolution, mange har længtes efter?Fra livslang læring, adaptive platforme og virtuelle tutorer til løbende evaluering, VR-simuleringer og lærertvillinger.Vi dykker ned i, hvordan Danmark rykker (eller halter efter) i forhold til Kina, Sydkorea, Singapore, Finland m.fl. – og hvordan vi undgår, at teknologien gør os dovne og ukritiske, men i stedet gør os klogere, nysgerrige og mere handlekraftige.6 temaer:Adaptiv læring & hyperpersonalisering: Niveau, tempo og vejvalg i realtid.Automatiseret evaluering & eksamens-reboot: Fra stop-go-prøver til løbende kompetencebeviser.Virtuelle AI-tutorer/mentorer: 1:1-hjælp, feedback og metakognition.Prædiktiv karrierevejledning: Datadrevne lærings- og karrierevalg.Simulation, gamification & VR: Fra case-træning i virkeligheden til sikre træningsrum.Lærertvillinger: De bedste undervisere bliver skalerbare digitale twins.Værter:Liselotte Lyngsø - LinkedInLars Tvede - LinkedInMedvirkende:Stefan Hermann - LinkedInMette Louise Kaagaard - LinkedInCharlotte Lundblad - LinkedInTilrettelæggelse:Liselotte Lyngsø og Denis Rivin - LinkedInProducent:Kim Pihl-Vester - LinkedInUdgiver:Dansk Erhverv - LinkedInProgramoversigt:00:54 Hvorfor uddannelse + AI angår os alle02:01 Lars’ tidslinje mod 2050: AI-tutorer og learning tokens08:41 Microsoft, MIT & Cambridge-studier: AI øger output, men ændrer vores kognitive indsats og kritiske sans12:04 Hvor langt er vi? Danmark vs. Finland/Kina – og hvem tager lederskab?28:00 Nøgle-dilemmaer: Transparens, bias, fælles dannelse vs. hyperpersonalisering33:09 Eksamens-reboot: Fra afleveringer læst af AI til real-time procesvurdering39:00 Human Touch: Hvad må aldrig gå tabt?45:01 Livslang læring, FOBO & trivsel: Gulerødder frem for præstationsangst54:05 Case – World Economic Forum: Demokratisering af adgang – vejen frem