A tanulás kulisszatitkai

Középiskolai ajánlás szerint tantárgyanként minimum fél óra szükséges ahhoz, hogy a következő órára felkészüljön egy diák. Ez azonban keveseknek vált be. De akkor mi működik? Hogyan jegyzeteljünk úgy, hogy könnyebben rögzüljön az anyag? Segítenek-e a rövidítések, táblázatok, kiemelések? Hogy osszuk be az időnket? Valóban jobban dolgozik az agy, ha klasszikus zenét hallgatunk közben? Könyvtárban vagy otthon? Egyedül vagy csoportban? Saját kézzel, vagy gépen írt jegyzetből? Kinek mi vált be? A Válasz-utak csapatának gimnazista és egyetemista diákjai mesélik el tapasztalataikat. A beszélgetés résztvevői: Kristóf, Anna, Róza, Kami és Adorján.

Om Podcasten

A Kossuth Rádió Vendég a háznál c. műsorának pénteki diákrovata Tizenéveseké a mikrofon, akik szabadon és őszintén beszélhetnek mindenről, • ami a szívüket nyomja, • amit jól ismernek és fontos • amit nem értenek, de érdekes lenne • amiről keveset tudnak, • amin felháborodtak, • ami megindította őket, • ami megváltoztatta őket, • amit remélnek • amit elhisznek, • amit tagadnak, • és amit vitatnak. Kérdések, és különböző utak a válaszok felé - ez a VÁLASZ-UTAK állandó törekvése. A tapasztalat pedig: hogy BESZÉLGETNI JÓ!